Berçário I-B e II-B Caixa psicomotora

Através dos jogos as crianças desenvolvem seu raciocínio lógico, percepção motora tátil, atenção, observação, coordenação motora entre outros aspectos que levam ao seu pleno desenvolvimento cognitivo, afetivo, emocional e intelectual, além das  novas descobertas cognitivas e de importância na relação que a criança estabelece com os objetos e com os grupos.

Berçário I-B e II-B

Trabalhar a coordenação motora, estimular, trabalhar cores, lateralidade e raciocínio lógico.

Berçário I-B e II-B Brincando de faz- de - conta

As brincadeiras de faz- de- conta é  a forma com que as crianças descobre e compreende o mundo que a cerca, desencadeia o uso da imaginação favorecendo o desenvolvimento físico, social, emocional e intelectual. Ao brincar de faz - de - conta são simuladas situações do cotidiano ou de sua cultura, é importante para a criança brincar, pois quando está brincando ela desenvolve a atenção, a memória, a autonomia, a capacidade de resolver problemas, de se socializar, desperta a curiosidade e a imaginação, de maneira prazerosa e como participante ativo do seu processo de aprendizagem.

Berçário I-B e II-B caixa psicomotora

Desenvolver a coordenação motora ampla, visão, tátil, atenção, trabalhar as cores, socialização e cooperação, desenvolvendo o potencial físico, afetivo e intelectual.